La classe de seconde mise en place depuis la rentrée scolaire 2010 dans le cadre de la réforme du lycée crée les conditions d’une véritable détermination des élèves avant le choix d’une série en classe de 1ère.
Une classe de détermination
La classe de seconde a pour objectif de laisser aux élèves des choix les plus ouverts possibles. Elle leur dispense une culture générale commune, tout en leur permettant de découvrir de nouveaux domaines littéraires, économiques, scientifiques ou technologiques. Elle associe :
des enseignements communs
des enseignements d’exploration au choix , un de ces enseignements touchant obligatoirement l’économie.
Un tronc commun pour tous
Horaires et programmes des enseignements du tronc commun sont identiques pour tous. Ils totalisent 24h00, dans les disciplines suivantes :
ENSEIGNEMENTS
HORAIRES DE L’ELEVE
Français
3h30 de cours et 0h30 de module
Langues vivantes 1 et 2
4h00 de cours et 1h30 de module
Histoire-géographie
2h30 de cours et 0h30 de module
Mathématiques
3h00 de cours et 1h00 de module
Physique-Chimie
1h30 de cours et 1h30 de TP
Sciences et Vie de la Terre
1h30 de TP
Éducation Physique et Sportive
2h00
Éducation Civique Juridique et Sociale
0h30 par groupe
Échange et Culture Chrétienne ou Culture religieuse
0h30 par groupe
TOTAL
24h00
Des enseignements d’exploration
En plus des enseignements communs, les élèves choisissent deux enseignements d’exploration d’1h30 par semaine
Ces enseignements ont des objectifs complémentaires :
faire découvrir aux élèves des champs disciplinaires nouveaux (connaissances et méthodes) ;
leur apprendre à identifier les activités professionnelles auxquelles ces cursus peuvent conduire ;
les préparer à choisir une série en première et leur donner des éléments d’information sur les filières de l’enseignement supérieur.
Choix des enseignements d’exploration
Les lycéens choisissent obligatoirement deux enseignements dont un touche obligatoirement le domaine de l’économie :
“Sciences Economiques et Sociales”
ou “Principes Fondamentaux de l’Economie et de la Gestion”.
Les autres enseignements d’explorations sont :
“Littérature et Société”
“Méthodes et Pratiques Scientifiques”
“Informatique et Création du Numérique“
Le Campus St Paul St Georges propose :
MPS : 1h30
Littérature et Société : 1h30
LV3 espagnol : 3h00
LV3 Italien : 3h00
LV3 Japonais: 3h00
Latin (non débutant) : 3h00
L’accès à une série déterminée du cycle terminal n’est pas conditionné par le choix d’un enseignement d’exploration particulier.
Les élèves peuvent aussi opter pour un enseignement facultatif, en plus des enseignements d'exploration. Cette option supplémentaire est évaluée et rentre dans le calcul de la moyenne selon le coefficient prévu. Le choix d’une option facultative est fait pour une année scolaire entière, aucun abandon ne sera autorisé en cours d’année.
L'accompagnement personnalisé s'adresse à tous les élèves de la seconde à la terminale. Ce dispositif concerne les lycéens des voies générale et technologique. Il les aide à s'adapter aux exigences du lycée et à se préparer à l'enseignement supérieur, à acquérir des méthodes de travail et à construire leur projet d'orientation.
Une réponse diversifiée aux besoins des élèves
L'accompagnement personnalisé est intégré à l'horaire des élèves. Il se déroule sur 2 heures par semaine. C'est un temps d'enseignement distinct des heures de cours traditionnelles. Il inclut plusieurs activités :
un soutien aux élèves qui rencontrent des difficultés ;
un approfondissement des connaissances ou une autre approche des disciplines étudiées ;
une aide à l'orientation, qui s'appuie sur le parcours de découverte des métiers et des formations.
un tutorat assuré par le professeur principal accompagné d'enseignants pouvant assurer de l'aide dans certaines matières et au niveau de l'orientation
Dans tous les cas, l'accompagnement permet un travail sur les méthodes disciplinaires et interdisciplinaires.
Le campus St Paul St Georges propose de nombreuses AP dont vous trouverez la liste ci-dessous :
De la lecture analytique au Commentaire Littéraire
AP 2nde : Comment construire un DIAPORAMA accompagnant un exposé ?
Pour ne plus souffrir en cours d'anglais : reprendre et consolider les bases. Réservé aux élèves en grande difficulté.
Apprendre à apprendre : Initiation à la gestion mentale.
Rédiger un commentaire littéraire
Comment "Lire et regarder une peinture"
Du commentaire littéraire à la dissertation...
Améliorer mon expression (orale et écrite) en anglais
2nde-Mathématiques : Logiciels & Conjectures (2ème partie : Géo-gébra et algorithmes)
Décoder et exploiter un document iconographique
Les trois séries du baccalauréat général et leurs profils
Les baccalauréats généraux donnent une culture générale avec une dominante économique et sociale en ES, littéraire et linguistique en L et scientifique en S.
À partir de la classe de première, trois séries peuvent être distinguées :
Série ES, à dominante sciences économiques et sociales
Série L, à dominante littéraire et linguistique
Série S, à dominante scientifique
Au sein de chaque série se dégagent des profils d'études différents. Ces profils sont choisis grâce aux choix d'enseignements optionnels et de spécialités. Ces choix s'effectuent essentiellement dans la perspective d'études supérieures. Les profils sont :
En série ES : "sciences sociales et politiques", "économie approfondie", "mathématiques"
En série L : "langues vivantes", "lettres classiques", "mathématiques", "droit et grands enjeux du monde contemporain"
En série S : "mathématiques", "sciences expérimentales" (physique-chimie ou sciences de la vie et de la Terre) "informatique et sciences du numérique"
Le baccalauréat technologique
Le baccalauréat technologique permet d’acquérir des connaissances générales et technologiques. L’étude et la mise en application concrète occupent une grande partie de l’emploi du temps.
Le bac STMG (sciences et technologies du mangement et de la gestion) comprend quatre spécialités : gestion et finance, ressources humaines et communication, mercatique.
Les élèves après la classe de seconde générale et technologique (rentrée 2015)
82 % ont intégré une 1ère générale
15 % une 1ère technologique
3% redoublent ou changent d'orientation
Les propositions du campus :
"S'orienter, c'est quoi ?" / thème traité par la troupe de théâtre d'improvisation du campus
je découvre les différents baccalauréats et les domaines d'insertions professionnelles envisageables.
Réunion d'information sur les baccalauréats pour les parents
possibilité de passer le test d'orientation GPO2 et découvrir les sites internet de référence
présentation du Bac STMG, Bac ES , Bac S, Bac L
rencontre entre élèves des séries L et STMG
Possibilités d’effectuer des stages d’observation en milieu professionnel sur les petites vacances scolaires
Séances d’Accompagnement Personnalisé sur la prévention et la culture.
Rencontres de professionnels dans le cadre du « Printemps de l’entreprise »
Possibilité de participer au voyage à la Kentschool en Angleterre
Nous utilisons des cookies pour vous garantir la meilleure expérience sur notre site. Si vous continuez à utiliser ce dernier, nous considérerons que vous acceptez l'utilisation des cookies.OkEn savoir plus
